Im Rahmen dieser wissenschaftlichen Expertise wurden Empfehlungen zur Weiterentwicklung des "Landesrahmenprogramms Integrationslotsinnen und Integrationslotsen" hinsichtlich der berufsbegleitenden Qualifizierungen für die Integrationslots*innen entwickelt.

Die Nachfrage nach Beratung zur Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen und Unterstützung, um eine geeignete Qualifizierung im Kontext Berufsanerkennung zu finden, ist in Bayern konstant hoch.

Das bfz-Beratungsangebot wird daher für zwei Jahre an den fünf etablierten bayerischen Beratungsstellen fortgesetzt.

Im Auftrag der Stadt Bremerhaven wurde eine Übersicht der vorhandenen Angebote zur Förderung von Ausbildung, Weiterbildung und Beschäftigung von Zugewanderten in Bremerhaven erstellt sowie mögliche Angebotslücken, Vernetzungs- und Kooperationspotenziale identifiziert.

Im Rahmen der Machbarkeitsstudie wurde geprüft, wie und in welchem Umfang Prozesse der beruflichen Anerkennung, der Kompetenzfeststellung und der Teilqualifizierung sowie der Beratung zu diesen Themen verknüpft werden können.

Praxisnahe Unterstützung für Brandenburger Unternehmen bei allen Aspekten der Beschäftigung und Qualifizierung von Menschen mit Flucht- und Migrationserfahrung: Von Erst- und Verweisberatung zu Fördermitteln über Sprachmittlung im Betrieb hin zu Unterstützung bei der Vermittlung von Arbeitsschutzthemen oder interkulturellen Schulungen für Belegschaften.

Die IQ Fachstelle Anerkennung und Qualifizierung unterstützt Akteure des Förderprogramms "Integration durch Qualifizierung (IQ)" in den Bereichen Anerkennung(sberatung) und Qualifizierungsmaßnahmen für Erwachsene mit Migrationshintergrund. 

Das WelcomeCenter Sachsen-Anhalt ist die zentrale Anlaufstelle zum Thema Zuwanderung von Fachkräften. Das f-bb ermöglicht in Präsenz und digital Wissensaustausch, Vernetzung und Transparenz für Engagierte im Themenfeld Arbeitsmarktintegration.

An fünf Anerkennungsberatungsstellen haben die Beruflichen Fortbildungszentren der Bayerischen Wirtschaft (bfz) – koordiniert von der bfz-Bildungsforschung – Beratungsstellen eingerichtet, um Interessierte bei der Antragstellung und der Durchführung des Anerkennungsverfahrens zu einer im Ausland erworbenen beruflichen Qualifikation zu unterstützen.

Das Projekt zielte auf die Integration von nicht EDV-affinen arbeitslosen Menschen, vorwiegend solchen mit Migrationshintergrund, in den ersten Arbeitsmarkt. Dabei wurden Tools, didaktische Konzepte und Handreichungen entwickelt, die die Zielgruppe zur Nutzung digitaler Medien für die Stellensuche und die individuelle Qualifizierung befähigen sollen.

Mit der berufsbezogenen Deutschsprachförderung (DeuFöv) steht ein Regelinstrument zur Förderung von berufsbezogenen Sprachkenntnissen zur Verfügung. Vier Jahre nach Inkrafttreten wird das Instrument unter Beteiligung des f-bb umfassend evaluiert.

An fünf Anerkennungsberatungsstellen haben die Beruflichen Fortbildungszentren der Bayerischen Wirtschaft (bfz) – koordiniert von der bfz-Bildungsforschung – Beratungsstellen eingerichtet, um Interessierte bei der Antragstellung und der Durchführung des Anerkennungsverfahrens zu einer im Ausland erworbenen beruflichen Qualifikation zu unterstützen.

Die BIBB-Fachstelle für Übergänge in Ausbildung und Beruf (überaus) erprobte ein Blended-Learning-Fortbildungskonzept, das ausbildende Fachkräfte bei der Arbeit mit geflüchteten jungen Menschen unterstützt. Das f-bb evaluierte die Erprobung prozessbegleitend, um Potenziale und Änderungsbedarfe zu identifizieren.

Die virtuellen Qualifizierungen der IQ Fachstelle Beratung und Qualifizierung richteten sich an eingewanderte Akademikerinnen und Akademiker, die in Deutschland bisher noch keine Arbeit ausüben, die ihrer Qualifikation entspricht und sich auf eine berufliche Tätigkeit vorbereiten.

Im Projekt „Erfolgreicher Ausbildungsabschluss von Jugendlichen, insbesondere mit Fluchthintergrund“ wurden Akteur*innen des Übergangsmanagements in Bayern bei der Stabilisierung von Ausbildungsverhältnissen unterstützt. Passende Maßnahmen wurden zusammengestellt, weiterentwickelt und bekannt gemacht.

Im Rahmen des Programms „Berufsorientierung für Flüchtlinge (BOF)“ wenden die Maßnahmen-Träger jeweils individuell Kriterien und Verfahren zur Auswahl der Teilnehmenden an. Das f-bb hat analysiert, inwiefern diese Verfahren geeignet sind und wie sie weiterentwickelt und optimiert werden können.

Ziel der Anerkennungsberatung in Bayern ist die Unterstützung Ratsuchender bei der Antragstellung und der Durchführung des Anerkennungsverfahrens. Dabei klären die Beratungsfachkräfte, ob eine abgeschlossene Berufsausbildung vorliegt und welcher deutsche Referenzberuf der ausländischen Berufsausbildung entspricht.

Das Zentrum für Migration und Arbeitsmarkt (ZEMIGRA) bot als digitale Informationsstelle für Sachsen-Anhalt Hilfe bei Fragen der Arbeitsmarktintegration zugewanderter Menschen.

Der Anerkennungszuschuss unterstützt Anerkennungsinteressierte finanziell bei der Aufnahme und Durchführung ihres Anerkennungsverfahrens. Hierzu entwickelt das f-bb Prozesse und Strukturen zur Erprobung des Förderinstruments und begleitet das Projekt wissenschaftlich.

Im Rahmen des Projekts konnten 380 regionale Akteure/innen für eine Beteiligung an Workshops gewonnen werden. Dabei wurden Informationen zu rechtlichen Grundlagen, Förderinstrumenten und Erfahrungsberichten aus Betrieben diskutiert und an die Akteure/innen weitergegeben.

Viele Migrantinnen und Migranten haben in ihrem Herkunftsland eine abgeschlossene Berufsausbildung erworben, werden jedoch in Deutschland in Helfertätigkeiten beschäftigt. In Zusammenarbeit mit den Beruflichen Fortbildungszentren der Bayerischen Wirtschaft (bfz) beraten wir an fünf bayerischen Standorten Menschen zur Anerkennung ihres im Ausland erworbenen Abschlusses.

Ziel des Projekts ist es, den Prozess der gesellschaftlichen Integration und Arbeitsmarktintegration in Deutschland, Spanien und Kanada zu untersuchen.

Flüchtlingen einen Zugang zu betrieblicher Beschäftigung oder zu geeigneten Weiterbildungsmaßnahmen zu ermöglichen, gilt als Schlüssel für eine gelingende Integration. Die Sichtbarmachung und Bewertung relevanter Vorerfahrungen und mitgebrachter beruflicher Kompetenzen stellt hierfür eine Voraussetzung dar. Im Projekt wurden daher Kompetenztests zur Erfassung beruflicher Kompetenzen in den Bereichen Metallbe- und -verarbeitung, Elektrofachtätigkeiten, Logistiktätigkeiten und Tätigkeiten im Landschafts- und Gartenbau entwickelt.

Ziel des Landesprogramms "Regionales Übergangsmanagement RÜMSA Sachsen-Anhalt" ist es, die regionalen Unterstützungsangebote am Übergang Schule-Beruf rechtskreisübergreifend unter dem Dach einer zentralen kommunalen Koordinierungsstelle zu bündeln. Die Landesnetzwerkstelle berät und begleitet die Kommunen bzw. kommunalen Kooperationsverbünde in diesem Prozess.

Die Fachstelle unterstützte Akteure des Förderprogramms "Integration durch Qualifizierung" in den Bereichen der Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung und der Qualifizierungsmaßnahmen im Kontext des Anerkennungsgesetzes. Die Förderrunde lief vom 1.1.2019 bis zum 31.12.2022. 

Die virtuellen Qualifizierungen der IQ Fachstelle Beratung und Qualifizierung richten sich an eingewanderte Akademikerinnen und Akademiker, die in Deutschland bisher noch keine Arbeit ausüben, die ihrer Qualifikation entspricht und sich auf eine berufliche Tätigkeit vorbereiten. Es gibt Angebote in den Bereiche.