Migration und Arbeitsmarkt

IQ Fachstelle Beratung und Qualifizierung

Das „Gesetz zur Verbesserung der Feststellung und Anerkennung im Ausland erworbener Berufsqualifikationen“ des Bundes („Anerkennungsgesetz“) ermöglicht Personen mit im Ausland erworbenen Berufsqualifikationen, diese auf Gleichwertigkeit mit einer deutschen Referenzqualifikation prüfen zu lassen sowie ggf. wesentliche Unterschiede auszugleichen. Die Chancen auf eine abschlussadäquate Beschäftigung und eine (berufliche) Integration sollen so erhöht werden.

Das Förderprogramm "Integration durch Qualifizierung (IQ)" bietet vor diesem Hintergrund eine flächendeckende Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung für Ratsuchende mit ausländischen Abschlüssen sowie bedarfsorientierte Qualifizierungen an.

Die IQ Fachstelle Beratung und Qualifizierung unterstützt und begleitet die Akteure des Förderprogramms in den Bereichen der Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung und der Qualifizierungsmaßnahmen. Zentrale Aufgaben sind hierbei die Vernetzung durch regelmäßige Austauschtreffen, die Durchführung von Schulungen sowie die Begleitung der Qualitätsentwicklung und -sicherung. Ein bundesweites Monitoring der Projekte liefert Erkenntnisse über den Umfang der Aktivitäten und über die Zielgruppe. Die hierbei gewonnenen Erkenntnisse werden über die Berichterstattung im Projekt und über Fachveranstaltungen an Entscheidungsträger in Politik, Verwaltung und Wirtschaft und an die (Fach-)Öffentlichkeit weitergegeben.

Am Standort Chemnitz werden außerdem virtuelle Brückenmaßnahmen angeboten.

Die erste Förderrunde umfasste den Zeitraum vom 1.1.2015 bis zum 31.12.2018, die zweite Förderrunde läuft vom 1.1.2019 bis zum 31.12.2022.

Laufzeit

01.01.2015 - 31.12.2022

Publikationen

Besonderheiten der beruflichen Anerkennung von EU-Zuwandernden
Benzer, U. /Roser, L.

Wie IQ mit seinen Angeboten in die Fläche geht
Benzer, U.

In: IQ konkret 1/2020

Mit Kompetenz und Leidenschaft beraten
Bock, K./Willems, E.

In: IQ konkret Fachmagazin, Ausgabe 1/2020

Von Selbsteinschätzung bis Validierung. Verfahren zur Kompetenzfeststellung von MigrantInnen und Geflüchteten
Fischer, A./Roser, L./Hecker, K.

In: dvb forum 2/2020

Unterstützung der Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten durch niedrigschwellige Qualifizierungen
Kehl, L./Pingel, U./Roser, L./Schunder, F.

In: lernen & lehren. Schwerpunktthema: Geflüchtete in der beruflichen Bildung. Heft 138. 35. Jahrgang. 2/2020

NIQ Kurzanalyse Nr. 10: 2019 – Vielfalt im Förderprogramm IQ
Kehl, L./Vockentanz, V.

NIQ Kurzanalyse Nr. 9: Fachkräfte aus dualen Berufen im Förderprogramm IQ
Encheva, A./Vockentanz, V.

In: NIQ Kurzanalyse

NIQ Kurzanalyse Nr. 8: Beratungsanfragen aus dem Ausland
Encheva, A./Vockentanz, V.

NIQ Kurzanalyse Nr. 7: Lehrerinnen und Lehrer im Förderprogramm IQ
Vockentanz, V.

NIQ Kurzanalyse Nr. 6: Niedrigschwellige Qualifizierungen im Förderprogramm IQ
Bohn, L./Kehl, L.

NIQ Kurzanalyse Nr. 5: Deutschkenntnisse von Teilnehmenden in IQ
Encheva, A.

NIQ Kurzanalyse Nr. 4: Jahresrückblick 2017 - Qualifizierung
Schiemann, L.

NIQ Kurzanalyse Nr. 3: Jahresrückblick 2017 - Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung
Vockentanz, V.

Mobile Beratung im migrationsspezifischen Kontext
Benzer, U./Encheva, A./Liedtke, A.

In: dvb forum 02/2019

Darstellung landesrechtlicher Regelungen zur Anerkennung im Ausland erworbener Berufsqualifikationen von Lehrerinnen und Lehrern
Weizsäcker, E./Roser, L.

Bildungsmarketing im Förderprogramm „Integration durch Qualifizierung (IQ)“
Berger, O./Stellbrink, P.

Lernen mit digitalen Medien für Menschen mit Migrationshintergrund
Berger, O./Geißler, S./Bolten, K./Schmidt, L./Stellbrink, P.

Mobil beraten - Handlungsempfehlung zu Aufbau und Organisation mobiler Beratungsangebote
Benzer, U./Encheva, A./Liedtke, A.

Zugang zum Arbeitsmarkt – die Potenziale von Menschen mit Migrationshintergrund nutzen. Diversity Kompetenz in der beschäftigungsorientierten Beratung
Hauck, S./Hoffmann, J.

In: Genkova, P., Ringeisen, T. (Hrsg.): Handbuch Diversity Kompetenz: Gegenstandsbereiche, S. 1-13

Beratung zur Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen
Döring, O./Hoffmann, J.

In: Gieske, W./Nittel, D. (Hrsg.): Handbuch Pädagogische Beratung über die Lebensspanne, S. 267-276

Kosten und Finanzierungsmöglichkeiten der Anerkennung ausländischer Berufsabschlüsse. Investition in eine gute Zukunft
Adacker, M./Benzer, U./Döring, O.

In: Weiterbildung, 3/2016, S. 34-37

Asylsuchende und Flüchtlinge in Deutschland. Erfassung und Entwicklung von Qualifikationen für die Arbeitsmarktintegration
Goth, G./Severing, E. (Hrsg.)

Leitfaden zu § 17a Aufenthaltsgesetz
Bohn, L./Komitowski, D./Willems. E.

Erzieher/innen mit im Ausland erworbenem Abschluss in Kitas einsetzen
Niemeyer, M./Roser, L.

In: KiTa aktuell. Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung, 1.2018, S.10-12

Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung im Förderprogramm IQ am Beispiel Thüringens
Hoffmann, J./Reiche, A./Willems, E.

In: dvb forum - zeitschrift des Deutschen Verbandes für Bildungs- und Berufsberatung e.V., 58. Jahrgang Ausgabe 1, S. 49-52

Kompetenzen von Asylsuchenden und Flüchtlingen: Erfassung und Entwicklung für die Arbeitsmarktintegration
Döring, O./Hauck, S.

In: Gross-Dinter, U./Feuser, F./Ramos Méndez-Sahlender, C. (Hrsg.): Zum Umgang mit Migration. Zwischen Empörungsmodus und Lösungsorientierung. S. 267-285

Zugang zum Arbeitsmarkt - Die Potenziale von Menschen mit Migrationshintergrund nutzen: Diversity Kompetenz in der beschäftigungsorientierten Beratung
Hauck, S./Hoffmann, J.

In: Genkova, P./Ringeisen, T. (Hrsg.): Handbuch Diversity Kompetenz, Band 2: Gegenstandsbereiche. S.139-150

Berufliche Anerkennung von Fachkräften mit ausländischem Berufsabschluss in dualen Berufen. Situationsanalyse aus Sicht des Förderprogramms IQ 2015-2018.
Adacker, M./Reyels, W.

Möglichkeiten für Lehrerinnen und Lehrer mit einer im Ausland erworbenen Berufsqualifikation. Situationsanalyse aus Sicht des Förderprogramms IQ 2015-2018.
Hoffmann, J./Roser, L.

Veranstaltungen

Von Selbsteinschätzung bis Validierung. Verfahren zur Kompetenzfeststellung von Migrant*innen
07.11.2020, 14:00 - 16:00

Transfer von IQ Qualifizierungen in die Regelförderung durch AZAV-Zertifizierung
29.04.2020, 09:45 - 12:15

Ziel des AZAV-Austauschtreffens ist es, die vielfältigen Fragen, die für IQ Qualifizierungsteilprojekte mit einer möglichen AZAV-Zertifizierung verbunden sind, bedarfsgerecht aufzunehmen und einführend zu bearbeiten. Dafür werden IQ externe Expertinnen und Experten eingebunden.

Aufwärtsmobilität von Migrant*innen fördern (Workshop im Rahmen des Nationalen Aktionsplan Integration)
16.01.2020, 12:00 - 16:00

Begleitend zum Nationalen Aktionsplan Integration wurden Umsetzungsworkshops initiiert, in deren Rahmen bestimmte Themen vertieft und Gelingensbedingungen definiert werden sollen. Das Thema Aufwärtsmobilität wurde zusammen mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung umgesetzt.

Transfer von IQ Qualifizierungen in die Regelförderung durch AZAV-Zertifizierung
27.11.2019, 10:15 - 16:15

International Metropolis Conference: The Promise of Migration - Inclusion, Economic Growth and Economic Cooperation
25.06.2019, 16:00 - 17:30

Workshop "Making skilled migration work through innovative support structures"

Expertenworkshop "mobile Beratung"
04.07.2018, 10:30 - 15:30

Vortrag "Einführung in die Methoden der Kompetenzfeststellung"
20.04.2018, 10:15 - 15:00

6. Treffen der AG Antidiskriminierung im Förderprogramm IQ: Antidiskriminierung als Querschnittsthema: Umsetzung des Selbstverständnisses „Für Vielfalt. Gegen Diskriminierung.“
31.01.2018, 11:00 - 01.02.2018, 15:30

Fachtagung „Qualifizierungen für Menschen mit Migrationshintergrund: Anforderungen, Konzepte und Resultate“
21.09.2017, 09:30 - 17:00

Vier Jahre Anerkennungsgesetz des Bundes und des Landes Hamburg
13.07.2016, 14:30 - 15:30