Migration und Arbeitsmarkt

IQ Fachstelle Beratung und Qualifizierung

Das „Gesetz zur Verbesserung der Feststellung und Anerkennung im Ausland erworbener Berufsqualifikationen“ des Bundes („Anerkennungsgesetz“) ermöglicht Personen mit im Ausland erworbenen Berufsqualifikationen, diese auf Gleichwertigkeit mit einer deutschen Referenzqualifikation prüfen zu lassen sowie ggf. wesentliche Unterschiede auszugleichen. Die Chancen auf eine abschlussadäquate Beschäftigung und eine (berufliche) Integration sollen so erhöht werden.

Das Förderprogramm "Integration durch Qualifizierung (IQ)" bietet vor diesem Hintergrund eine flächendeckende Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung für Ratsuchende mit ausländischen Abschlüssen sowie bedarfsorientierte Qualifizierungen an.

Die IQ Fachstelle Beratung und Qualifizierung unterstützt und begleitet die Akteure des Förderprogramms in den Bereichen der Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung und der Qualifizierungsmaßnahmen. Zentrale Aufgaben sind hierbei die Vernetzung durch regelmäßige Austauschtreffen, die Durchführung von Schulungen sowie die Begleitung der Qualitätsentwicklung und -sicherung. Ein bundesweites Monitoring der Projekte liefert Erkenntnisse über den Umfang der Aktivitäten und über die Zielgruppe. Die hierbei gewonnenen Erkenntnisse werden über die Berichterstattung im Projekt und über Fachveranstaltungen an Entscheidungsträger in Politik, Verwaltung und Wirtschaft und an die (Fach-)Öffentlichkeit weitergegeben.

Am Standort Chemnitz werden außerdem virtuelle Brückenmaßnahmen angeboten.

Die erste Förderrunde umfasste den Zeitraum vom 1.1.2015 bis zum 31.12.2018, die zweite Förderrunde läuft vom 1.1.2019 bis zum 31.12.2022.

Laufzeit

01.01.2015 - 31.12.2022

Publikationen

NIQ Kurzanalyse Nr. 9: Fachkräfte aus dualen Berufen im Förderprogramm IQ
Autor: Encheva, A./Vockentanz, V.

In: NIQ Kurzanalyse

NIQ Kurzanalyse Nr. 8: Beratungsanfragen aus dem Ausland
Autor: Encheva, A./Vockentanz, V.

NIQ Kurzanalyse Nr. 7: Lehrerinnen und Lehrer im Förderprogramm IQ
Autor: Vockentanz, V.

NIQ Kurzanalyse Nr. 6: Niedrigschwellige Qualifizierungen im Förderprogramm IQ
Autor: Bohn, L./Kehl, L.

NIQ Kurzanalyse Nr. 5: Deutschkenntnisse von Teilnehmenden in IQ
Autor: Encheva, A.

NIQ Kurzanalyse Nr. 4: Jahresrückblick 2017 - Qualifizierung
Autor: Schiemann, L.

NIQ Kurzanalyse Nr. 3: Jahresrückblick 2017 - Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung
Autor: Vockentanz, V.

Mobile Beratung im migrationsspezifischen Kontext
Autor: Benzer, U./Encheva, A./Liedtke, A.

In: dvb forum 02/2019

Darstellung landesrechtlicher Regelungen zur Anerkennung im Ausland erworbener Berufsqualifikationen von Lehrerinnen und Lehrern
Autor: Weizsäcker, E./Roser, L.

Bildungsmarketing im Förderprogramm „Integration durch Qualifizierung (IQ)“
Autor: Berger, O./Stellbrink, P.

Lernen mit digitalen Medien für Menschen mit Migrationshintergrund
Autor: Berger, O./Geißler, S./Bolten, K./Schmidt, L./Stellbrink, P.

Mobil beraten - Handlungsempfehlung zu Aufbau und Organisation mobiler Beratungsangebote
Autor: Benzer, U./Encheva, A./Liedtke, A.

Zugang zum Arbeitsmarkt – die Potenziale von Menschen mit Migrationshintergrund nutzen. Diversity Kompetenz in der beschäftigungsorientierten Beratung
Autor: Hauck, S./Hoffmann, J.

In: Genkova, P., Ringeisen, T. (Hrsg.): Handbuch Diversity Kompetenz: Gegenstandsbereiche, S. 1-13

Beratung zur Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen
Autor: Döring, O./Hoffmann, J.

In: Gieske, W./Nittel, D. (Hrsg.): Handbuch Pädagogische Beratung über die Lebensspanne, S. 267-276

Kosten und Finanzierungsmöglichkeiten der Anerkennung ausländischer Berufsabschlüsse. Investition in eine gute Zukunft
Autor: Adacker, M./Benzer, U./Döring, O.

In: Weiterbildung, 3/2016, S. 34-37

Asylsuchende und Flüchtlinge in Deutschland. Erfassung und Entwicklung von Qualifikationen für die Arbeitsmarktintegration
Autor: Goth, G./Severing, E. (Hrsg.)

Leitfaden zu § 17a Aufenthaltsgesetz
Autor: Bohn, L./Komitowski, D./Willems. E.

Erzieher/innen mit im Ausland erworbenem Abschluss in Kitas einsetzen
Autor: Niemeyer, M./Roser, L.

In: KiTa aktuell. Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung, 1.2018, S.10-12

Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung im Förderprogramm IQ am Beispiel Thüringens
Autor: Hoffmann, J./Reiche, A./Willems, E.

In: dvb forum - zeitschrift des Deutschen Verbandes für Bildungs- und Berufsberatung e.V., 58. Jahrgang Ausgabe 1, S. 49-52

Kompetenzen von Asylsuchenden und Flüchtlingen: Erfassung und Entwicklung für die Arbeitsmarktintegration
Autor: Döring, O./Hauck, S.

In: Gross-Dinter, U./Feuser, F./Ramos Méndez-Sahlender, C. (Hrsg.): Zum Umgang mit Migration. Zwischen Empörungsmodus und Lösungsorientierung. S. 267-285

Zugang zum Arbeitsmarkt - Die Potenziale von Menschen mit Migrationshintergrund nutzen: Diversity Kompetenz in der beschäftigungsorientierten Beratung
Autor: Hauck, S./Hoffmann, J.

In: Genkova, P./Ringeisen, T. (Hrsg.): Handbuch Diversity Kompetenz, Band 2: Gegenstandsbereiche. S.139-150

Berufliche Anerkennung von Fachkräften mit ausländischem Berufsabschluss in dualen Berufen. Situationsanalyse aus Sicht des Förderprogramms IQ 2015-2018.
Autor: Adacker, M./Reyels, W.

Möglichkeiten für Lehrerinnen und Lehrer mit einer im Ausland erworbenen Berufsqualifikation. Situationsanalyse aus Sicht des Förderprogramms IQ 2015-2018.
Autor: Hoffmann, J./Roser, L.