PRAQ - Pflege, Rekrutierung, Ausbildung, Qualität

Die Pflegeausbildung steht vor einer doppelten Herausforderung: Der Bedarf an qualifiziertem Personal wächst, während die Nachfrage nach Ausbildungsplätzen vielerorts hinter den Möglichkeiten zurückbleibt. Rekrutierungsprozesse sind häufig durch tradierte Strukturen, wenig zielgruppenspezifische Ansprache und fehlendes Wissen über Hemmnisse geprägt. Gleichzeitig bestehen Unsicherheiten bezüglich der Qualität am Lernort Praxis – ein zentraler Faktor für erfolgreichen Abschluss, Berufszufriedenheit und Bindung. Hinzu kommen regionale, demografische und gesellschaftliche Differenzen (z. B. Migration, pandemische Effekte), die Entscheidungen für oder gegen eine Ausbildung beeinflussen. In dieser Lage braucht es belastbare Evidenz, praxistaugliche Strategien und anschlussfähige Werkzeuge, um die Ausbildung in der Pflege systematisch zu stärken und den Fachkräftebedarf nachhaltig zu decken.

Das Projekt PRAQ („Pflege – Rekrutierung – Ausbildung – Qualität“) verbindet fundierte Analyse mit praxisnahen Lösungen. Das Projekt untersucht die Nachfrage nach Pflegeausbildungsplätzen, identifiziert zentrale Zielgruppen wie Schulabgänger/-innen, Quereinsteiger/-innen und internationale Fachkräfte und entwickelt darauf abgestimmte Strategien zur Gewinnung und Bindung. Grundlage sind umfassende Auswertungen bestehender Daten, Befragungen und Analysen aktueller Herausforderungen. Ergänzend werden gesellschaftliche und mediale Einflussfaktoren berücksichtigt. Auf dieser Basis entstehen ein Kriterienkatalog zur Ausbildungsqualität, ein Konzept für zielgruppenspezifische Ansprache, praxisorientierte Handreichungen sowie audiovisuelle Materialien wie animierte Clips. PRAQ liefert damit evidenzbasierte und direkt nutzbare Instrumente für Ausbildungseinrichtungen, Politik und Wissenschaft.

Das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) und die Christian-Albrechts-Universität zu Kiel setzen das Projekt gemeinsam um.

Das Konsortium verantwortet die projektnahe Koordination, praxisorientierte Begleitforschung und den Transfer in Ausbildungseinrichtungen. Dazu zählen: Planung und Durchführung der Erhebung bei Trägern, die Sekundäranalyse ausgewählter BIBB-Daten, die Mixed-Methods-Studie zur „nicht realisierten Nachfrage“ sowie die Systematisierung von Good-Practice-Beispielen mittels Cross-Case-Analysen. Gemeinsam mit der CAU entwickelt und erprobt das f-bb den Kriterienkatalog zur Ausbildungsqualität, überführt Ergebnisse in eine nutzerfreundliche Handreichung und gestaltet das Persona-Konzept inkl. Validierungsworkshops mit Praxisakteuren. Für die Ansprache typischer Zielgruppen werden animierte Video-Clips produziert und Ergebnisse für die Fachöffentlichkeit auf (Publikationen, Präsentationen, Abschlussveranstaltung) aufbereitet.

Das Projekt "PRAQ" wird vom Bundesinstitut für berufliche Bildung beauftragt.

Auftraggeber

Partner