Informationen

Einsatz von Virtual-Reality-Technologien zur Förderung sozialer Kompetenz in der dualen Ausbildung (SoKo VR-Brille)

Im Ausbildungsalltag werden neben Fachkompetenzen auch soziale Kompetenzen gefördert. Entsprechende Pflichtausbildungsinhalte sind in allen modernen dualen Berufen enthalten. Moderne Technologien wie Virtual-Reality-Anwendungen haben das Potenzial, Soft Skills wie Team- und Kritikfähigkeit sowie Empathie und die erfahrungsbegleitende Selbstreflexion besser zu fördern. Durch Immersion und Interaktion können Nutzerinnen und Nutzer authentische Erfahrungen machen und in der Situation in die Perspektive von beteiligten Personen wechseln. Das virtuelle Erleben typischer Konfliktsituationen aus dem Ausbildungsalltag versetzt Auszubildende in die Lage, unterschiedliche Vorgehens- und Reaktionsweisen kennenzulernen, wodurch sich ihr eigenes Verhaltensrepertoire erweitert. Der Einsatz der Technologie hat einen weiteren Vorteil: Jugendliche sind an mobilen VR-Datenbrillen interessiert. Die jungen Menschen können deshalb motiviert werden, spielerisch gestaltete Anwendungen für soziales Lernen in der dualen Ausbildung zu nutzen.

Das f-bb entwickelt im Projekt VR-Lerneinheiten, die die soziale Kompetenz von Auszubildenden fördern soll. Auch wird vom Institut erprobt, an welcher Stelle und zu welchem Zweck die Ausbildenden verschiedener Branchen die Lerneinheiten im Ausbildungsalltag einsetzen können. Ziel ist es, eine VR-Applikation zu entwickeln, die in ein digitales Lernsetting eingebettet und über entsprechende Plattformen online verbreitet wird. Sie soll praktikabel sein und sich in bestehende Ausbildungsstrukturen einfügen. Um dies zu gewährleisten, werden betriebliche Ausbildende, Lehrende an Berufsschulen und Auszubildende aus Industrie, Handel und Handwerk an der Entwicklung beteiligt.

Laufzeit

01.04.2019 - 31.03.2020

Ihre Ansprechpartner

Thomas Schley
Telefon: +49 911 277 79-382
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Dr. Matthias Kohl
Telefon: +49 911 277 79-868
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