Möglichkeiten des arbeitsplatzintegrierten Lernens  - Wie können Beschäftigte begeistert, mitgenommen und nachhaltig gefördert werden?

Lernen im Betrieb ermöglichen und begleiten, ja aber wie? Und wie lassen sich auch Mitarbeiter*innen erreichen, die sich für Weiterbildung bislang nicht motivieren ließen? Denise Gramß gibt einen ersten Überblick, wie mit einem niedrigschwelligen Ansatz bereits große Effekte in Hinblick auf eine Lernmotivation von Mitarbeitenden erreicht werden kann. Dabei wird anhand verschiedener interaktiver Lernformate aufgezeigt, wie sich neue Lernwelten am Arbeitsplatz so gestalten lassen, dass sie Lust auf Mehr machen. Denn gerade der Einstieg ins Lernen stellt oft eine Hürde für weiterführende Weiterbildung dar. Schlussendlich macht sie deutlich, dass keine Transformation ohne individuelles Lernen gelingt.

Weitere Informationen  https://www.forum-wbv.de/veranstaltungen/

Denise Gramß, Diplompsychologin (Arbeits- und Organisationspsychologie, Ingenieurpsychologie) Co-Autorin „Agiles Lernen: Neue Rollen, Kompetenzen und Methoden im Unternehmenskontext“, Haufe, 2022 (3. Auflage)
Seit 2019 beschäftigt beim  Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH