Digitalisierung als Herausforderung und Chance – neue Ansätze der Lernortkooperation für die duale Ausbildung

Die Fachtagung knüpft an die Erkenntnisse aus dem Projekt "Bedingungen gelingender Lernortkooperationen im Kontext der Digitalisierung in der beruflichen Bildung (LoK-DiBB)" an.

Im Fokus stehen vor allem die folgenden Themen rund um die Lernortkooperation (LoK):

• Status quo und Modelle der LOK
• Einsatz digitaler Medien in der Ausbildung und Auswirkungen auf die LoK
• Digitalisierung als Lerngegenstand und Möglichkeiten einer lernortübergreifenden Didaktik
• Einfluss von COVID-19 auf die Digitalisierung der Ausbildung und der LoK
• Regionale Perspektiven
• Transfermöglichkeiten von Gelingensbedingungen der LoK
• Potenziale der LoK im Kontext der Digitalisierung

Die Veranstaltung wird als Online-Veranstaltung durchgeführt.

Zur Zielgruppe der Veranstaltung gehören u. a. Berufsschulen, Unternehmen, Überbetriebliche Bildungsstätten, Kammern, Verbände und Bildungsdienstleister. Daneben werden auch Vertreter*innen aus Bildungspolitik, Wissenschaft oder der Fachöffentlichkeit adressiert.

Anmeldeschluss ist der 26.11.2021. Die Einwahldaten für die Online-Veranstaltung werden rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn per E-Mail zugesendet.

Wir bitten Sie, sich bei der Anmeldung für eines der unten genannten parallel stattfindenden Foren zu entscheiden. Bei Fragen stehen wir gerne unter LoK-DiBB@f-bb.de zur Verfügung.

Vielen Dank für Ihr Interesse. Wir freuen uns über Ihre Teilnahme!

Workshops

• (1) Einsatz digitaler Medien in der Berufsausbildung und in der Lernortkooperation – Best Practice und Herausforderungen für die LoK, Dr. Daniela Reimann (KIT)
• (2) Curricula im Wandel – Lernortübergreifende Projekte zu digitalen Inhalten und Technologien als Gegenstand der LoK, Dominique Dauser (f-bb)
• (3) Förderung der Lernortkooperation durch (lernortübergreifende) Qualifizierung des Bildungspersonals, Prof. Dr. Matthias Kohl (HdBA) und Thomas Schley (f-bb)
• (4) Bedingungen einer gelingenden Lernortkooperation: Transfermodell & Umsetzungsszenarien; Prof. Dr. Thomas Freiling, Astrid Saidi (HdBA)