Zielsetzung der Förderlinie II: Gestaltung nachhaltiger Lernorte
Feichtenbeiner, R./Weber, H.
Aufsatz
| Sammelband
| 2021
| Bonn
In Förderlinie II haben sich sechs Modellversuche und eine wissenschaftliche Begleitung auf die „Reise“ gemacht, Ansätze für die Etablierung nachhaltiger Lernorte im Betrieb zu erproben und Erkenntnisse zur Gestaltung zu gewinnen. Im Mittelpunkt der Gestaltungsprojekte steht die Entwicklung und Erprobung von Konzepten zur Verschränkung von nachhaltiger Organisationsentwicklung und BNE.