Bestands- und Bedarfserhebung zu NextGenLearn - Einsichten aus den Fokusgruppen
Fischer, A., Hallmann, S., Schley, T.
Der vorliegende Bericht präsentiert die Ergebnisse einer Bestands- und Bedarfsanalyse zum Projekt NextGenLearn, die auf sieben Fokusgruppeninterviews mit Ausbilder*innen und Auszubildenden des ÜBZO basiert. Ziel der Untersuchung war es, Perspektiven, Herausforderungen und Entwicklungspotenziale hinsichtlich der Gestaltung zukunftsorientierter Lern- und Ausbildungsprozesse zu identifizieren. Die Ergebnisse zeigen unter anderem, dass selbstorganisiertes Lernen (SoLe) von den Beteiligten grundsätzlich als vielversprechender Ansatz zur Förderung von Eigenverantwortung, Motivation und nachhaltigem Kompetenzerwerb betrachtet wird. Gleichzeitig wird deutlich, dass eine erfolgreiche Umsetzung von SoLe eine ausgewogene Verbindung von Struktur und Flexibilität voraussetzt.
Zitiervorschlag
Fischer, A., Hallmann, S., Schley, T. (2026). Bestands- und Bedarfserhebung zu NextGenLearn - Einsichten aus den Fokusgruppen. f-bb-Bericht 06/26 https://doi.org/10.83175/6p95-nh63