Studium Lehramt für Realschulen (B.Ed.) und Studium der Pädagogik (M.A.), Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Promotion in Pädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Praedoc und Postdoc) in verschiedenen BMBF- bzw. BMBFSFJ-geförderten Forschungsprojekten am Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunk Kultur und ästhetische Bildung / UNESCO Chair in Digital Culture and Arts in Education, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Leitung der Koordinierungsstelle „Hochschule.digital Niedersachsen“, Technische Universität Clausthal
Aus dem f-bb
Laufende Projekte
Projekt
Fachkräfte auf dem Arbeitsmarkt
Berufsbildung im Wandel
transform.by - Transformation der Fahrzeugindustrie und ihrer Zulieferer regional und überregional in und für Bayern und darüber hinaus gestalten
Das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) analysiert im Verbundprojekt transform.by die Auswirkungen der Transformation in der bayerischen Automobilindustrie auf Organisationsentwicklung und Beschäftigung. Daraus werden Lernpfade und Qualifizierungsmaßnahmen abgeleitet sowie Lehr- und Lernmaterialen (Anleitungen, Workshops, Lerneinheiten uvm.) entwickelt und niedrigschwellig nutzbar gemacht. Es gilt, betriebliche Akteure mit Unterstützung durch die Sozialpartner der bayerischen Metall- und Elektroindustrie bei der Gestaltung der Transformation zu begleiten.
Abgleich der Voraussetzungen nach der Akkreditierungs- und Zulassungsverordnung Arbeitsförderung (AZAV) mit den landesrechtlichen Vorgaben im Erziehungsberuf sowie Identifizierung von Doppelprüfungen
Im Projekt wird untersucht, ob und welche Kriterien sowohl im Rahmen des AZAV-Verfahrens als auch der landesrechtlichen Vorgaben in Erziehungsberufen geprüft werden. Im Ergebnis soll identifiziert werden, welche Kriterien bei der Prüfung im AZAV-Verfahren herausgelöst werden können.
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