Das Konsortium aus f-bb und der der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel untersucht die Nachfrage, Bewerberakquise und Ausbildungsqualität in der Pflegeausbildung. Ergebnis: fundierte Kriterien, Personas, Good-Practice und Transferprodukte für die Praxis.
Begleitforschung des Veränderungsprozesses zur Einführung der neuen Pflegeausbildungen (BENP II)
Im Forschungsprojekt wird die Einführung der neuen Pflegeausbildungen weiterführend untersucht. Dazu werden sowohl Vertreter*innen aus ausbildenden Institutionen (u.a. Ausbildungsbetriebe, Pflegeschulen, Hochschulen) befragt wie auch die Auszubildenden und Studierenden.
Hochschulische Pflegeausbildung und Berufseinstieg – HPABE
Im praxisorientierten Forschungsprojekt wurden Treiber und Hürden für einen gelingenden Berufseinstieg von primär hochschulisch qualifizierten Pflegefachpersonen untersucht. Ziel war es, Konzepte zu entwickeln, die für deren systematische Einbindung in Pflegeeinrichtungen genutzt werden können.
Begleitforschung des Veränderungsprozesses zur Einführung der neuen Pflegeausbildungen (BENP)
Im Forschungsprojekt wurde die Einführung der neuen Pflegeausbildungen untersucht. Dazu wurden sowohl die ausbildenden Institutionen (u.a. Ausbildungsbetriebe, Pflegeschulen, Hochschulen) befragt wie auch die Auszubildenden und Studierenden.
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