Gutachterliche Stellungnahme zur Bildungsfreistellung in Sachsen
Das entstandene Gutachten führt aktuelle Daten und Erfahrungen zur Bildungsfreistellung zusammen. Aus den Erfahrungen anderer Bundesländer und der Situation in Sachsen wurden konkrete Empfehlungen abgeleitet, wie eine Bildungsfreistellung in Sachsen erfolgreich gestaltet werden kann.
Qualifizierungsanforderungen von Weiterbildungen (QUAWE)
Im Forschungsprojekt sollte eine Informationsgrundlage geschaffen werden, um das Bildungssystem in der Pflege durchlässiger und zukunftsfähiger zu gestalten. Zu diesem Zweck sollten Weiterbildungen an die primärqualifizierenden Ausbildungen auf den verschiedenen Niveaustufen des DQR angepasst werden.
Evaluation des Bildungszeitgesetzes Baden-Württemberg
Das Bildungszeitgesetz Baden-Württemberg gewährt Beschäftigten einen Anspruch auf Bildungszeit an bis zu fünf Arbeitstagen im Jahr. Die Evaluation des Gesetzes durch das f-bb soll Aufschluss geben über dessen Wirkungen und das Kosten-Nutzen-Verhältnis.
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