Das f-bb hat als Unterauftragnehmer eines europäischen Konsortiums an der Vorbereitung einer Befragung zur beruflichen Weiterbildung von Lehrkräften an beruflichen Schulen in der EU mitgewirkt. Initiiert wurde das Projekt durch das Europäische Zentrum zur Förderung der Berufsbildung (Cedefop).
Evaluation der berufsbezogenen Deutschsprachförderung nach §45 AufenthG
Mit der berufsbezogenen Deutschsprachförderung (DeuFöv) steht ein Regelinstrument zur Förderung von berufsbezogenen Sprachkenntnissen zur Verfügung. Vier Jahre nach Inkrafttreten wurde das Instrument unter Beteiligung des f-bb umfassend evaluiert.
KI-Chatbots Marke Eigenbau?! Whitepaper mit Hintergrundinformationen, Empfehlungen und Praxistipps
Das vorliegende Whitepaper gibt einen Einblick in den agilen Entwicklungsprozess von KI-Chatbots und zeigt, wie kleine und mittelständische Unternehmen vorgehen können, wenn sie selbst einen KI-Chatbot implementieren möchten.
InfoForum 1/25 - Newsletter zur Wahl: Empfehlungen des f-bb an die Politik
Die hohe Beteiligung an der Bundestagswahl legt den Schluss nahe: Den Menschen in Deutschland ist die Gesellschaft in der wir heute und in Zukunft leben und der politische Kurs des Landes wichtig. Es wurde aber auch deutlich, dass viele Menschen unzufrieden sind und neue Ansätze erwarten. Wie sich das Land den aktuellen und künftigen Herausforderungen stellt, hängt jetzt vom Kurs der sich konstituierenden Regierung ab.
Stetiger Wandel der Anforderungen. So wappnen sich Unternehmen für die Zukunft
Deutsche Unternehmen stehen branchenübergreifend unter stetigem Transformationsdruck. Die vorliegende Studie untersucht die daraus resultierenden Herausforderungen und erfolgreiche Strategien der Unternehmen.
Evaluation der Berufseinstiegsbegleitung in Sachsen (BerEbS) - Auswirkungen der landesspezifischen Änderungen. Abschlussbericht
Das f-bb wurde in Kooperation mit dem Institut für Angewandte Wirtschaftsforschung (IAW) an der Universität Tübingen mit der Evaluation der Berufseinstiegsbegleitung Sachsen beauftragt. Im vorliegenden Abschlussbericht werden die Ergebnisse der Evaluation vorgestellt.
Evaluation der berufsbezogenen Deutschsprachförderung nach § 45a AufenthG - Abschlussbericht Option
Der Optionsbericht ist Ergebnis einer Folgeuntersuchung zur Evaluation der Berufssprachkurse vom Oktober 2023. Die Evaluation ermittelte, ob die Ziele der berufsbezogenen Deutschsprachförderung erreicht werden, wie sich die Teilnahme auf die Arbeitsmarktintegration auswirkt und welche Faktoren die Wirkungen fördern.
Handlungsansätze zum Einsatz von hochschulisch qualifizierten Pflegefachpersonen in die pflegerische Praxis: eine qualitative Studie
Bislang fehlt es an Konzepten zur systematischen Einbindung von hochschulisch qualifizierten Pflegefachpersonen (HQP) in die pflegerische Versorgung. Ziel dieser Studie ist es, Handlungsansätze zu Einsatz und Verbleib von HQP in der Pflege zu identifizieren und Erfahrungen der Einrichtungen sowie Hürden und Treiber beim Berufseinstieg von HQP zu beschreiben.
Grundbildungsorientierte (Teil-)Qualifizierung für Logistik und Transport
Das Branchendossier zeigt anhand berufsspezifischer Voraussetzungen und sich verändernder Anforderungen Gestaltungsansätze und -bedarfe für eine grundbildungsorientierte (Teil-)Qualifizierung für den Logistik- und Transportbereich auf.
Wir verwenden technisch notwendige Cookies, damit unsere Website zuverlässig funktioniert. Darüber hinaus möchten wir – nur mit Ihrer Einwilligung – Cookies und ähnliche Technologien für Statistik, Marketing und externe Inhalte verwenden. Dabei können personenbezogene Daten verarbeitet und an Drittanbieter übermittelt werden. Ihre Einwilligung ist freiwillig und kann jederzeit über die Datenschutzeinstellungen widerrufen werden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Datenschutzerklärung.
