Wie kann die Deutsche Rentenversicherung Bund sich und ihre Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation - und damit auch Rehabilitand*innen selbst - zukunftsfähig aufstellen? Wie kann der Wandel aktiv und selbstbestimmt gestaltet werden? Das Projekt "Zukunftsorientierte Berufsfelder" nimmt sich dieser Fragestellungen zu den Wandlungsprozessen der Arbeitswelt an.
kontakt next. Aufsuchende Informationsarbeit in Sozialen Medien.
Das Projekt "kontakt next" tritt in verschiedenen Sozialen Medien mit Frauen und Erziehenden in Kontakt. Auf diesem Weg informiert es Personen, die über die herkömmlichen Informationsstrukturen noch nicht ausreichend erreicht worden sind zu beruflichen Möglichkeiten, um deren Chancen am Arbeitsmarkt zu erhöhen.
Verbleibstudie für das Programm "Stipendien für nichtdeutsche Absolventinnen und Absolventen deutscher Auslands-, Sprachdiplom-, Deutsch-Profil- und Fit-Schulen"
Im Auftrag des DAAD führt das f-bb eine Verbleibstudie zu den Erfahrungen und Karriereverläufen von Absolvent*innen deutscher Auslandsschulen durch, die ein Studium in Deutschland absolviert haben. Ziel ist es, individuelle Erwerbs- und Bildungsbiografien der Absolvent*innen deutscher Auslandsschulen tiefer zu beleuchten und darauf aufbauend Gelingensbedingungen für eine nachhaltige Integration ausländischer Studierender in die Gesellschaft und Wirtschaft zu identifizieren.
Standortübergreifende wissenschaftliche Evaluation der gemäß § 75a SGB V geförderten Kompetenzzentren Weiterbildung
Im Auftrag des GKV-Spitzenverbands evaluiert das f-bb die Kompetenzzentren Weiterbildung gemäß § 75a SGB V. Ziel ist es, deren Wirksamkeit, Reichweite und Qualität zu analysieren und Impulse für die Weiterentwicklung der allgemeinmedizinischen Weiterbildung zu liefern.
Das Projekt Lebensphasenorientiertes Wissensmanagement zielt auf die Förderung von Wissensmanagement in Brandenburger KMU. Durch ein besseres Wissen über relevante Stellschrauben können Umgang mit und Erhalt von Erfahrungswissen gefördert werden. Dabei werden drei kritische Transitmomente – Ausbildung, Elternzeit und Renteneintritt – fokussiert.
Es werden Good-Practice-Beispiele aus Großunternehmen und relevante Faktoren und Stellschrauben für einen Transfer in KMU identifiziert.
Gut beraten – Betriebliche Integration gemeinsam gestalten. Erfahrungen aus der Praxis der bea-Brandenburg
Die Publikation stellt die Arbeitsschwerpunkte – fallbezogene Beratung und Sensibilisierung von Betrieben, Verweisberatung und Vernetzung sowie die Qualifizierungs- und Sprachförderung – und den erprobten Beratungsansatz von bea-Brandenburg vor. Sie bietet Einblicke in Methoden, Instrumente und Erfolgsfaktoren wie Sensibilisierung, nachhaltige Integrationsstrukturen und Förderung einer Willkommenskultur.
Qualifizierungsbedarfe zu Digitalisierung, KI und Nachhaltigkeit im Handwerk. Eine Bedarfsanalyse im Rahmen des Projekts Innovative Fortbildung im Handwerk durch Microcredentials (InnoFort)
Die Publikation beschäftigt sich mit bestehenden Qualifizierungsbedarfen in den Themenfeldern Digitalisierung/Künstliche Intelligenz (KI) und Nachhaltigkeit im Handwerk und zeigt, wie Strategien der Personalentwicklung mit diesen Bedarfen aktuell umgehen und diese in Zukunft gut aufgreifen könnten.
Evaluationsbericht zur "Einbindung von KI in die Berufsberatung und in die Ausbildung von Beraterinnen und Beratern auf der Basis von Spracherkennung (E-KI-BB)"
Der vorliegende Bericht untersucht das Pilotprojekt "Einbindung von KI in die Berufsberatung und in die Ausbildung von Beraterinnen und Beratern auf der Basis von Spracherkennung" (E-KI-BB). Im Zentrum des Projekts steht die Entwicklung eines KI-Demonstrators, der darauf abzielt, neue Ansätze für die Berufsberatung zu erproben.
InfoForum 1/26 - KI in Bildung, Beratung und Unternehmen
Künstliche Intelligenz ist längst kein Zukunftsversprechen mehr, sondern eine Technologie, die im Arbeitsalltag angekommen ist. Doch während die einen schon produktiv mit KI arbeiten, stehen andere noch vor der Frage: Wo fange ich überhaupt an?
Agiles Projektmanagement für kleine und mittlere Unternehmen (KMU)
Der Leitfaden zeigt kleinen und mittleren Unternehmen (KMU), wie sie mithilfe von Open Educational Resources (OER) und Künstlicher Intelligenz (KI) einen praxisorientierten Einstieg ins agile Projektmanagement finden.
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