Im Forschungsprojekt "Lebensphasengerechte Personalplanung und Berufslaufbahnkonzept" wurde eine Analyse des Status Quo zum Thema "lebensphasengerechte Personalplanung" und Berufslaufbahnkonzepte in der Pflege, anhand eines Mixed-Methods-Approach, durchgeführt.
forum wbv - Koordinierungszentrum für Weiterbildungsverbünde
Mit dem Bundesprogramm „Aufbau von Weiterbildungsverbünden" hat das Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS) zwischen Dezember 2020 und Dezember 2024 eine zentrale Vereinbarung aus der Nationalen Weiterbildungsstrategie (NWS) umgesetzt. Dabei wurden insgesamt wurden 53 Weiterbildungsverbünde gefördert. Ziel war es, die Weiterbildungsbeteiligung von kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) sowie regionale Weiterbildungsnetzwerke zu stärken.
Evaluation der Berufseinstiegsbegleitung in Sachsen (BerEbS) – Auswirkungen der landesspezifischen Änderungen
Das Förderprogramm "Berufseinstiegsbegleitung in Sachsen" zielte darauf ab, förderbedürftige Schüler*innen beim erfolgreichen Übergang in eine Berufsausbildung zu unterstützen. Das f-bb evaluierte das Programm im Auftrag der Bundesagentur für Arbeit.
Studienkonzept - Duale Berufsausbildung in Zeiten des Strukturwandels der Automobilregion Südwestsachsen - Strategische SWOT-Review für die IHK Chemnitz
Die Automobilbranche befindet sich im Umbruch. Im Auftrag der IHK Chemnitz untersuchte das f-bb die Situation der dualen Berufsausbildung in der Region Südwestsachen. Inwieweit ist die Ausbildung in ausgewählten Berufsbildern der Metall- und Elektroindustrie, auf die Transformation vorbereitet?
Evaluation des Modellprojekts "Gebt Altbewerbern und Altbewerberinnen eine Chance!"
Im Rahmen der Evaluation wurden die Umsetzung und Gelingensbedingungen des Modellprojekts in den Blick genommen und Empfehlungen für eine zukünftige Umsetzung formuliert.
Datenerhebung im Rahmen eines Monitorings der Gesundheits- und Pflegeberufe in Sachsen
Ziel des Projekts war die Erhebung und Auswertung von Daten zur beruflichen Situation von Arbeitskräften im Gesundheits- und Pflegebereich in Sachsen. Hierzu führte das f-bb eine Online-Befragung verschiedener Zielgruppen durch.
Gutachterliche Stellungnahme zur Bildungsfreistellung in Sachsen
Das entstandene Gutachten führt aktuelle Daten und Erfahrungen zur Bildungsfreistellung zusammen. Aus den Erfahrungen anderer Bundesländer und der Situation in Sachsen wurden konkrete Empfehlungen abgeleitet, wie eine Bildungsfreistellung in Sachsen erfolgreich gestaltet werden kann.
Studie "Stetiger Wandel der Anforderungen – so wappnen sich Unternehmen gemeinsam mit ihren Beschäftigten für die Zukunft"
In der Studie "Stetiger Wandel der Anforderungen – so wappnen sich Unternehmen gemeinsam mit ihren Beschäftigten für die Zukunft" befragte das f-bb Unternehmen verschiedener Branchen zu ihren Strategien, aktuellen Herausforderungen wie dem demografischen Wandel, der Digitalisierung und Dekarbonisierung durch konkrete Maßnahmen der Arbeits-, Organisations- und Personalentwicklung erfolgreich zu begegnen.
Berufsausbildung außerhalb Berufsbildungsgesetz bzw. Handwerksordnung im Vergleich zur anerkannten Ausbildung nach BBiG und HwO – Entwicklung eines vergleichenden Kompendiums Strukturen – (Ordnungs-) Prozesse – Prüfungen
Ziel des Auftrags war es, für das BIBB Daten zu Ausbildungen außerhalb des BBiG/HwO zu erheben, die insbesondere Regelungsaspekte der Bundesländer fokussieren. Der Auftrag umfasste zwei Schwerpunkte: eine schriftliche Befragung der zuständigen Ministerien zu spezifischen Regelungen und Prozessen sowie die Erstellung von mindestens acht Fallbeispielen auf Einzelberufsebene zur Veranschaulichung der Befragungsergebnisse.
Zukunft_Inklusiv: Die Rolle der Bundesagentur für Arbeit bei der Gestaltung einer inklusiven Arbeitswelt
Im Rahmen des zweijährigen Forschungsprojekts "Zukunft_Inklusiv" wurde untersucht, welche Rolle die Bundesagentur für Arbeit bei der Gestaltung inklusiver Ansätze in Unternehmen einnehmen könnte und welche Handlungsempfehlungen sich daraus ableiten lassen.
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