InfoForum 2/24: Gut orientiert zum Beruf - Einblicke in Forschung und Praxis
Für manche haben sie bereits begonnen, anderen stehen sie noch bevor: Die Sommerferien. Eine Zeit der Erholung, zum Ideen- und Kräftesammeln. Und direkt danach beginnt für rund eine Million junger Menschen ein neuer Abschnitt in ihrer beruflichen Laufbahn. Ob Ausbildung oder (duales) Studium – die Wahl des passenden Berufswegs ist oft eine Herausforderung. Umso wichtiger ist es, dass alle an diesem Prozess beteiligten Akteure – seien es Berufsberater*innen, Unternehmen oder Bildungsanbieter – gut informiert sind und an einem Strang ziehen.
Vom Wissen zum Wandel: Erfolgsbedingungen für den Transfer von Bildungsinnovationen in der beruflichen Bildung
Am Beispiel von Projekten zur Stärkung von nachhaltiger Entwicklung und der Ausbildungsbereitschaft von Unternehmen werden Erfolgsbedingungen für den Transfer von Bildungsinnovationen beschrieben und Empfehlungen auf Projekt- und Programmebene formuliert.
Berufsorientierung und Kompetenzentwicklung mit Virtual Reality – praxisnahe Anwendungen für die Schul- und Berufsbildung.
Virtual-Reality-Anwendungen bieten die Möglichkeit, authentische, immersive Lernumgebungen zu konzipieren sowie Arbeitsumgebungen zu simulieren oder lernförderlich zu gestalten.
Das Angebot digitaler Anwendungen in der Pflege ist groß und unübersichtlich. Eine neue Übersichtsplattform soll helfen, bedarfsgerechte digitale Lösungen zu finden.
Transformation in der Automobilindustrie. Sekundärdatenanalyse zu Trends und Treibern
Die vorliegende Sekundärdatenanalyse bietet einen systematischen Überblick über die Auswirkungen der Treiber der Transformation auf Beschäftigung, Kompetenzen und Berufsbilder. Darüber hinaus werden mögliche Szenarien für die Entwicklung von Kompetenzbedarfen und Berufsbildern in der Branche aufgezeigt.
Open Educational Resources (OER) und Künstliche Intelligenz (KI)
Wie kann die Qualität und die Auffindbarkeit von Bildungsangeboten verbessert werden? Können Lehr- und Lernmaterialien zukünftig sogar automatisch erstellt werden? Dieser Beitrag diskutiert die aktuelle Relevanz von OER in der beruflichen Weiterbildung.
Lernfabriken als innovative Weiterbildungsorte für KMU
Kleine und mittlere Unternehmen sind sich im Kontext der Digitalisierung oft unsicher, welche Technologien sie einführen und wie sie ihre Beschäftigten entsprechend schulen sollen. Das führt dazu, dass Lernfabriken zunehmend an Bedeutung gewinnen.
„Warum in die Ferne schweifen, ...?“ – Berufsmobilitäten in der Pflege
Teilauswertungen anhand des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) im Forschungsprojekt „Lebensphasengerechte Personalplanung & Berufslaufbahnkonzept“ deuten darauf hin, dass bei Pflege(fach)personen sowohl bei Ausstiegen als auch bei (Quer-)Einstiegen eine Präferenz für soziale Interaktionsberufe vorliegt.
Beschäftigte mit Open Educational Resources (OER) und Künstlicher Intelligenz (KI) gezielt fördern!
Der vorliegende Praxisleitfaden zeigt kleinen und mttleren Unternehmen auf, wie sie gemeinfreie Bildungsmaterialien für sich erschließen und dabei auch KI-Anwendungen einsetzen können.
Wir verwenden technisch notwendige Cookies, damit unsere Website zuverlässig funktioniert. Darüber hinaus möchten wir – nur mit Ihrer Einwilligung – Cookies und ähnliche Technologien für Statistik, Marketing und externe Inhalte verwenden. Dabei können personenbezogene Daten verarbeitet und an Drittanbieter übermittelt werden. Ihre Einwilligung ist freiwillig und kann jederzeit über die Datenschutzeinstellungen widerrufen werden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Datenschutzerklärung.
