Der DIGIalpha-Ansatz zur Professionalisierung des Bildungspersonals für eine integrierte Förderung von (Schrift-)Sprachkompetenz und digitaler Grundbildung
Digitale Teilhabe ist in unserer mediatisierten Welt ein zentraler Aspekt von gesellschaftlicher und kultureller Teilhabe. Die Förderung digitaler Kompetenzen ist daher neben der Vermittlung von (Schrift-)Sprachkompetenzen ein wichtiger Auftrag der Grundbildung. Eine Schlüsselfunktion kommt dabei den Lehrenden zu. Damit sie ihrer Aufgabe gerecht werden können, bedarf es einer systematischen Professionalisierung.
Vor die Welle kommen: Ansätze des Innovationsmanagements für die evidenzbasierte Gestaltung von Weiterbildungsangeboten für die Transformation
Der Beitrag reflektiert die strukturellen Herausforderungen bei der bedarfsorientierten Entwicklung von Weiterbildungsangeboten in der transformierenden Automobilbranche aus gestaltungs-theoretischer Perspektive an Hand von Beispielen.
Digitale Teilhabe mit System. Strategien zur Beseitigung struktureller Hindernisse für die digitale Teilhabe von Menschen mit Behinderungen
Menschen mit Behinderungen sind noch nicht vollständig digital teilhabefähig. Da digitale Teilhabe zunehmend soziale Teilhabe bedeutet, braucht es Strategien zum Abbau bestehender Barrieren. Die vorliegende Publikation zeigt entsprechende Strategien auf.
InfoForum 4/25 - Von Circular Economy bis Integration: Nachhaltigkeit und Wandel in der Praxis
So wie viele Menschen mit guten Vorsätzen in das neue Jahr starten, so nutzen auch viele Unternehmen die Zeit, um Rückschau zu halten, neue Ziele zu definieren und Veränderungen für das neue Jahr zu planen. Die „guten Vorsätze“ im Unternehmen.
Transformation durch Weiterbildung gestalten. Ein Praxisleitfaden für Führungskräfte in KMU
Der vorliegende Leitfaden aus dem Projekt "transform.by" richtet sich gezielt an Führungskräfte in KMU der bayerischen Fahrzeug- und Zuliefererindustrie. Er zeigt praxisorientierte Wege, wie Transformationsprozesse aktiv gestaltet und Bildungsprozesse strategisch eingebunden werden können.
Spektrum: Sprachförderung für Auszubildende: Berufssprachkurse erweitern die Angebote
Auszubildende mit Sprachförderbedarfen weisen ein erhöhtes Risiko für einen Ausbildungsabbruch und damit eine nicht gelingende Integration ins Berufsleben auf. Der vorliegende Beitrag zeigt bestehende Fördermaßnahmen auf und verdeutlicht den Wert von Berufssprachkursen für Auszubildende.
Praxisreport "Nachgefragt" - Nachhaltigkeit zusammen gestalten
Ziel des vorliegenden Praxisreports ist es, die Erfolgsfaktoren für einen langfristig gelingenden Nachhaltigkeitsprozess im Unternehmen aufzuzeigen sowie praktische Handlungsempfehlungen hinsichtlich der Stärkung dieser Faktoren zu geben. Hierfür wurden neben den Erkenntnissen aus den Interviews und des Zukunftsgesprächs auch wissenschaftliche Studien mit einbezogen.
Von der Schule in den Beruf: Erfolgsfaktoren einer zukunftsfähigen Studien- und Berufsorientierung.
Im vorliegenden Artikel geht es um die Weiterentwicklung der Berufsberatung vor dem Hintergrund gesellschaftlicher und digitaler Veränderungen. Dabei wird gezeigt, welche Anforderungen sich daraus für digitale, barrierefreie und an den Bedürfnissen Jugendlicher orientierte Beratungsangebote ergeben.
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