Transformation in der Automobilindustrie – Auswirkungen ausgewählter Trends und Treiber auf die Berufsbildung
Der vorliegende Beitrag identifiziert auf Basis einer Sekundäranalyse relevante Trends und Treiber und deren Auswirkungen auf Beschäftigung, Kompetenzen und Berufsbilder in der Automobilindustrie.
Berufliche Anerkennung von Gesundheitsfachkräften mit einer im Ausland erworbenen Berufsqualifikation. Situationsanalyse
Die Anzahl der Anträge zur Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen in Gesundheitsberufen wie Physiotherapeut*in, Hebamme, MTR, MTL und PTA steigt.
Anerkennung und Qualifizierung Zugewanderter zur Fachkräftesicherung
Um darzustellen, wie ausländische Fachkräfte und Betriebe die gesetzlichen Rahmenbedingungen für sich nutzen können, analysiert dieser Beitrag die Herausforderungen der beruflichen Anerkennung und Qualifizierung.
IQ Mindeststandards für einheitlich hohe Qualität. Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung: Angebote für Menschen mit ausländischen Berufsqualifikationen
Die Anerkennung von im Ausland erworbenen Berufsqualifikationen ist in einigen Berufsbereichen Voraussetzung für die Berufsausübung in Deutschland. Die gesetzlichen Grundlagen und die Abläufe der Anerkennungsverfahren variieren allerdings je nach Beruf und teilweise nach Bundesland.
Betriebliche Qualifizierung im Wandel. Weiterbildung als Schlüssel in der Transformation.
Wie können Unternehmen ihre Weiterbildungsstrategien an neue Anforderungen anpassen und an welchen Stellen wird Weiterbildung zu einem strategischen Hebel für nachhaltigen Erfolg? Dies veranschaulicht die vorliegende Publikation anhand von Interviews und Einschätzungen von Wissenschaftler*innen aus dem Bereich Arbeits- und Bildungsforschung.
Barrieren und Handlungsfelder digitaler Teilhabe von Menschen mit Behinderung
Die digitale Teilhabe von Menschen mit Behinderung ist ein wesentlicher Baustein, um die soziale und berufliche Teilhabe für alle zu sichern. Bisher liegen nur wenige systematische Erkenntnisse dazu vor, welche Barrieren und Handlungsmöglichkeiten für eine gelingende Nutzung digitaler Medien unter Berücksichtigung verschiedener behinderungsbedingter Barrieren vorliegen.
Den Berufsstart erleichtern. Hochschulische Pflegeausbildung
Der Artikel gibt einen Überblick über das im Rahmen des Projekts HPAB entwickelte Implementierungskonzept zur zielgerichteten Unterstützung von Pflegeeinrichtungen bei der Integration von Absolvent*innen der primärqualifizierenden Studiengänge in die pflegerische Versorgungspraxis.
Fachliche Perspektiven auf die Praxisanleitung in der generalistischen Pflegeausbildung: Eine Verortung impliziten Wissens
Das Pflegeberufegesetz (PflBG) ist 2020 in Kraft getreten und damit einhergehend wird die generalistische Pflegeausbildung umgesetzt. Es liegen umfangreiche Empfehlungen der Fachkommission für den theoretischen und praktischen Unterricht (Rahmenlehrplan) sowie für die praktische Pflegeausbildung (Rahmenausbildungsplan) vor.
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