Informationen

Publikationen

Euler, D./Severing, E.

Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung. Modell einer studienintegrierten Ausbildung

Positionspapier
Erscheinungsjahr: 2016
Ort: Gütersloh

Das Papier präsentiert mit dem Modell einer studienintegrierenden Ausbildung ein Konzept zur besseren Verzahnung von beruflicher und akademischer Bildung. 

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