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Reglin, Th./Hölbling, G.

Vergleichende Analyse bestehender Verfahren des Lernens im Netz und mit Multimedia unter medienpädagogischen - insbesondere kompetenzanalytischen - Gesichtspunkten bis hin zu einer kompetenzbezogenen Typologie und Bewertung der Lernformen

Studie
Erscheinungsjahr: 2002
Ort: Nürnberg