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Publikationen

Hölbling, G./Reglin, Th.

Computerlernen und Kompetenz. Vergleichende Analysen zum Lernen im Netz und mit Multimedia

f-bb-Reihe: Wirtschaft und Bildung
Wirtschaft und Bildung, Band 32
Erscheinungsjahr: 2004
Ort: Bielefeld, W. Bertelsmann

Welchen Beitrag kann eLearning zur Kompetenzentwicklung im betrieblichen Umfeld leisten? Die Studie gibt zunächst einen Überblick über qualitätsrelevante Eigenschaften von eLearning-Produkten. Die Ergebnisse gehen in die Konzeption eines Analysebogens für Lernsoftware ein, der exemplarisch erprobt wird. Zentrale Anforderungen sind: Zugänglichkeit von Inhalten; Offenheit für unterschiedliche Lerntypen und -interessen; soziale Anschlussfähigkeit und das Aufzeigen individueller Entwicklungspotenziale.

(192 S.)