„Digitale Medien in Betrieben in Deutschland – heute und morgen“ - Bestandsanalyse zum Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung

Ziel des Projektes ist es, mittels einer repräsentativen Betriebsbefragung eine Bestandsanalyse zur Nutzung digitaler Medien in Arbeitsalltag und Aus- und Weiterbildung vorzunehmen. Ergänzende qualitative Interviews geben dabei Einblicke in erfolgreiche Konzepte zur Gestaltung der Veränderungsprozesse.

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Bedingungen gelingender Lernortkooperationen im Kontext der Digitalisierung in der beruflichen Bildung (LoK-DiBB)

Im Projekt LoK-DiBB werden Gelingensbedingungen der Lernortkooperation in der dualen Berufsausbildung im Kontext der Digitalisierung identifiziert. Anschließend soll ein Transfermodell entwickelt werden, das die Erkenntnisse für Betriebe nutzbar macht.

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Erfolgreicher Ausbildungsabschluss von Jugendlichen, insbesondere mit Fluchthintergrund

Im Projekt „Erfolgreicher Ausbildungsabschluss von Jugendlichen, insbesondere mit Fluchthintergrund“ werden Akteure/innen des Übergangsmanagements in Bayern bei der Stabilisierung von Ausbildungsverhältnissen unterstützt. Passende Maßnahmen werden zusammengestellt, weiterentwickelt und bekannt gemacht.

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Virtuelle Brückenmaßnahmen für Akademikerinnen und Akademiker mit einem im Ausland erworbenen Hochschulabschluss im Bereich Psychologie (Schwerpunkte: Pädagogische Psychologie sowie Klinische und Gesundheitspsychologie)

Die virtuellen Qualifizierungen der IQ Fachstelle Beratung und Qualifizierung richten sich an eingewanderte Akademikerinnen und Akademiker, die in Deutschland bisher noch keine Arbeit ausüben, die ihrer Qualifikation entspricht und sich auf eine berufliche Tätigkeit vorbereiten.

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IQ Fachstelle Beratung und Qualifizierung

Die Fachstelle unterstützt Akteure des Förderprogramms "Integration durch Qualifizierung" in den Bereichen der Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung und der Qualifizierungsmaßnahmen im Kontext des Anerkennungsgesetzes. Die neue Förderrunde läuft vom 1.1.2019 bis zum 31.12.2022. 

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Darstellung landesrechtlicher Regelungen zur Anerkennung im Ausland erworbener Berufsqualifikationen von Lehrerinnen und Lehrern
Autor: Weizsäcker, E./Roser, L.
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Jugendliche und Betriebe beim Start in die Ausbildung begleiten. Erfahrungen aus der Umsetzung des Landesfachkonzepts "Zukunftschance assistierte Ausbildung"
Autor: Reinbothe, B./Danek, S./Fischer, G.

In: BWP 01/2019

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Lernen mit digitalen Medien im Betrieb. Fortbildung zur Lernprozessbegleitung für Ausbilder/innen
Autor: Feichtenbeiner, R./Moghaddam, R./Mohoric, A./Ruhland, C.
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Lernen mit digitalen Medien im Betrieb. Medienkompetenzcheck - Lösungsbogen
Autor: Ruhland, C./Feichtenbeiner, R./Mohoric, A.
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Lernen mit digitalen Medien im Betrieb. Medienkompetenzcheck
Autor: Ruhland, C./Feichtenbeiner, R./Mohoric, A.
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Lernen mit digitalen Medien im Betrieb. Leitfaden zur Durchführung von Teilqualifikationen (TQs) für Ausbilder/innen
Autor: Ruhland, C./Feichtenbeiner, R./Mohoric, A.
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Lernen mit digitalen Medien im Betrieb. Leitfaden zum Aus- und Weiterbilden mit Lernplattform und digitalen Lernaufgaben für Ausbilder/innen
Autor: Ruhland, C./Feichtenbeiner, R./Mohoric, A.
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Lernen mit digitalen Medien im Betrieb. Leitfaden zur Lernprozessbegleitung für Ausbilder/innen
Autor: Feichtenbeiner, R./Mohoric, A./Ruhland, C.
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Lernen mit digitalen Medien im Betrieb. Pädagogisches Fortbildungskonzept zur Lernprozessbegleitung für Ausbilder/innen
Autor: Feichtenbeiner, R./Moghaddam, R./Mohoric, A./Ruhland, C.
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Lernen mit digitalen Medien im Betrieb. Medienpädagogisches Konzept zum Aus- und Weiterbilden mit Lernplattform und digitalen Lernaufgaben für Ausbilder/innen
Autor: Ruhland, C./Feichtenbeiner, R./Mohoric, A.
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Bildungsmarketing im Förderprogramm „Integration durch Qualifizierung (IQ)“
Autor: Berger, O./Stellbrink, P.
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Lernen mit digitalen Medien für Menschen mit Migrationshintergrund
Autor: Berger, O./Geißler, S./Bolten, K./Schmidt, L./Stellbrink, P.
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Mobil beraten - Handlungsempfehlung zu Aufbau und Organisation mobiler Beratungsangebote
Autor: Benzer, U./Encheva, A./Liedtke, A.
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Berufliche Kompetenzen von Geflüchteten erkennen? Exemplarische Befunde zur Kompetenzmessung im Bereich der Metallbearbeitung und Metallverarbeitung
Autor: Fischer, A./Hecker, K./Pfeiffer, I.

In: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - ZfW (2019, 1)

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Call for Papers: Betriebliches Lernen gestalten: Konsequenzen von Digitalisierung und neuen Arbeitsformen für das Bildungspersonal - AGBFN Forum
04.06.2019, 00:00 - 05.06.2019, 23:55

Der Call for Papers mit Frist 31.3.2019 ist verfügbar unter https://www.agbfn.de/dokumente/pdf/AGBFN-Forum_2019_CfP_Betriebliches_Bildungspersonal.pdf

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Fuckup Night: Studienausstieg 2019
10.04.2019, 17:00 - 19:00

Schon mal erfolgreich gescheitert? Lernen Sie aus den Erfahrungen anderer und nutzen Sie die gewonnenen Einblicke für Ihren Neustart.

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