Tool PE - Arbeitshilfen für die Personalarbeit - Die Internetseite von Tool PE bietet für Unternehmen ausgewählte Arbeitshilfen für die Personalarbeit mit an- und ungelerntem Personal. Es werden Entwicklungen im Bereich der einfachen Arbeit sowie Instrumente zur Erstellung von Anforderungsprofilen vorgestellt. Die Seite wurde im Rahmen des Projektes "Tool PE - Einfache Arbeit im Wandel. Geringqualifizierte als Zielgruppe der Personalentwicklung" erstellt. Das Projekt wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert.
Interviewleitfaden zu Qualifikationstrends in der Kreislauf- und Abfallwirtschaft - Das leitfadengestütze Experteninterview richtet sich in erster Linie an Personalverantwortliche, Geschäftsführer oder Abteilungsleiter (gewerblicher Bereich, Personal) in Betrieben der Kreislauf- und Abfallwirtschaft. Ziel der Erhebung im Rahmen des Projektes "Entwicklung und Erprobung von Diagnoseinstrumenten und Qualifizierungskonzepten für den Bereich einfacher Arbeiten in ausgewählten Branchen" war es, einen allgemeinen Überblick über Entwicklungstrends der veränderungsintensiven Branche zu erhalten und erste Anhaltspunkte für Qualifikationstrends zu ermitteln, auf deren Basis eine intensive Arbeitsplatzbeobachtung und Fallstudie ansetzt.
Fragebogen zum externen Ausbildungsmanagment - Unternehmensbefragung zum Thema "Externes Ausbildungsmanagement"
Leitfaden zu Experteninterviews in Betrieben: Betrieblicher Einsatz von Kompetenzpässen - Mithilfe des Leitfadens kann die Einschätzung von Unternehmensvertretern zum betrieblichen Einsatz von Kompetenzpässen erhoben werden. Er wurde im Projekt "TIK - Transparenz informell erworbener Kompetenzen" entwickelt.
WEP-Interviewleitfaden - Das Leitfadeninterview richtet sich an Personalverantwortliche. Der Interviewleitfaden dient der Erfassung der Weiterbildungssituation und des Beratungsbedarfs speziell zu Weiterbildungsfragen in kleinen und mittleren Unternehmen und wurde im Rahmen des Projekts "WEP - Weiterbildung und Personalentwicklung in KMU" erstellt.
Evaluation eines Bildungsberatungsprojektes: Interviewleitfaden - Der Interviewleitfaden ist ein Instrument zur Evaluation der Erfahrungen von kleinen und mittleren Unternehmen mit Bildungsberatungsangeboten und Qualifizierungsmaßnahmen. Der Leitfaden wurde im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung des Projekts "Bildungsberatung und Qualifizierung für Beschäftigte in Berliner KMU" entwickelt. Ziel der Evaluation ist es, Good-Practice-Beispiele oder auch Ansatzpunkte zur gezielten Verbesserung von Unterstützungsangeboten für kleine und mittlere Unternehmen zu identifizieren.
Evaluation eines Bildungsberatungsprojektes: Reflexionsbogen - Der Reflexionsbogen ist die Grundlage zur Konzeption eines Reflexionsworkshops, der im Rahmen des Projekts "Bildungsberatung und Qualifizierung für Beschäftigte in Berliner KMU" durchgeführt wird. Ziel dieses Evaluationsinstrumentes ist es, die Erfahrungen des Projektteams zu reflektieren und Empfehlungen für die Optimierung von Projektabläufen- und angeboten abzuleiten.
Arbeitsintegriertes Lernen - Aufgabe an Führungskräfte - Diplomarbeit im Rahmen des Modellversuchs "FILIP - Flexible Lernformen in KMU"
Fragebogen zur Beratung in der betrieblichen Weiterbildung - Fragebogen aus dem Projekt "IMODE - Beratungsinstrumente zur betrieblichen Weiterbildung in ausgewählten Branchen sowie Klein- und Mittelbetrieben"
Leitfaden zur Lernberatung - Der folgende Text ist der Entwurf des Kapitels „Lernberatung“ eines Online-Leitfadens, der im Rahmen eines Leonardo-da-Vinci-Projekts entwickelt wurde.
Fragebogen zu innovativen Lerndienstleitungen in der Weiterbildung - Standardisierter Fragebogen des Forschungsprojekts "INPORT"
Fragebogen zum Weiterbildungsbedarf älterer Produktionsmitarbeiter aus dem Projekt "PROMET - Erfahrene Produktionsarbeiter entwickeln ihre Medienkompetenz"
Exemplo Toolkit - Präsentation der verschiedenen Instrumente zur Zertifizierung informellen Lernens aus dem Projekt "Exemplo"
Promoting Visibility of Competences - the EXEMPLO Toolkit for SMEs -
Mit zunehmender Internationalisierung von Geschäftsbeziehungen und Mobilität von Mitarbeitern steigt der Bedarf an europaweit aussagekräftigen Instrumenten der Dokumentation und Anerkennung von Kompetenzen, unabhängig davon, in welchem Bildungssystem diese erworben wurden. Da immer mehr außerhalb formaler Bildungssysteme gelernt wird, wird es immer wichtiger auch die Ergebnisse non-formaler und informeller Lernprozesse transparent zu machen. Vor diesem Hintergrund wurde im Leonardo-da-Vinci-Projekt "Exemplo" ein Toolkit, entwickelt, das KMU und deren Mitarbeiter in unterschiedlichen Ländern bei der Dokumentation, Weiterentwicklung und Bewertung informell erworbener beruflicher Kompetenzen unterstützt. Die vorliegende Publikation gibt einen Einblick in die Entwicklungsarbeit, stellt die Erfahrungen mit dem Einsatz des Exemplo-Toolkits in den verschiedenen Ländern dar und vermittelt KMU zahlreiche praktische Hinweise, wie sie das Potential von Mitarbeitern und Bewerbern erkennen und fördern können.
Materialsammlung
Die vorliegende Materialsammlung enthält Literaturangaben und ergänzende Texte für die Selbstlerneinheiten des Qualifizierungskonzeptes „Jugendliche im Übergang begleiten“, das im Projekt "Integrationsarbeit für mehrfach belastete Jugendliche" entwickelt wurde.
Methodenkatalog
Der Methodenkatalog enthält Übungen und Spiele für ein interkulturelles Training mit Jugendlichen aus dem Projekt "Integrationsarbeit für mehrfach belastete Jugendliche" .